RPP UNTUK GURU TK

RENCANA  PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK-KANAK

 

Semester/Minggu ke/Hari ke              : I/1/1

Hari / Tanggal                                     :…………………………………………...

Kelompok Usia                                   : A

Tema/sub tema                                   : Diriku / Identitas Diri (Nama)

KD                                                       : 1.1 -1.2-2.8-3.1-4.1-3.3-4.3-3.12-4.12

Materi                                                  :-    Aku ciptaan Tuhan

-       Menyayangi diri Sendiri

-       Berani tampil di depan umum

-       Mengurus diri  sendiri

-       Menyayangi lagu aku

-       Fungsi Identitas diri

-       Menggerakan jari-jari tangan

Kegiatan Main                                     :     Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan Bahan                                   : -  Gambar anak laki-laki dan anak perempuan

-       Kertas, kartu nama, pensil

-       Kertas gambar, Krayon, Plastisin

Karakter                                              : Religius, Mandiri

Proses Kegiatan

A.   PEMBUKAAN :

1.    Penerapan SOP pembukaan

2.    Menyanyi lagu Aku

3.    Berdiskusi tentang aku ciptaan Tuhan

4.    Mengamati  seorang anak

5.    Berdiskusi tentang identitas anak yang ada di depan

6.    Berdiskusi cara menyangi diri sendiri

7.    Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B.   INTI

1.    Mewarnai gambar anak laki-laki/perempuan

2.    Menghitung teman yang laki-laki dan perempuan

3.    Menyebutkan nama panggilannya

4.    Membuat garis datar

C.   RECALLING

1.    Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2.    Diskusi tentang  perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3.    Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4.    Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5.    Penguatan pengetahun yang didapat anak

D.   Penutup

1.    Menanyakan perasaannya selam hari ini

2.    Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3.    Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4.    Menginformasikan kegiatan untuk besuk

5.    Penerapan SOP penutupan

E.    RENCANA PENILAIAN

1.    Sikap

a.    Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan

b.    Menggunakan kosakata sopan pada saat bertanya

2.    Pengetahuan  dan keterampilan

a.    Menunjukkan diri anak

b.    Menyebutkan  identitas diri

c.    Dapat menyayangi dirinya sendiri

d.    Dapat mewarnai gambar dengan rapi

e.    Dapat menghitung teman sesuai jenis kelamin

f.     Dapat membuat  garis datar dengan rapi

Tasikmalaya,.......................2017

Mengetahui ; Kepala TK,

Guru Pendamping

Guru Kelompok A …………………………

RENCANA  PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK-KANAK.........

 

Semester/Minggu ke/Hari ke              : I/1/3

Hari / Tanggal                                     :…………………………………………...

Kelompok Usia                                   : A

Tema/sub tema                                   : Diriku / Identitas Diri (Mengurus diri sendiri)

KD                                                       : 1.1 -2.1-2.5-3.2-4.2-3.3-4.3-3.12-4.12-3.14-4.13.

Materi                                                  :-   Aku ciptaan Tuhan

-       Menyayangi diri Sendiri

-       Berani tampil di depan umum

-       Mengurus diri  sendiri

-       Menyayangi lagu aku

-       Fungsi Identitas diri

-       Menggerakan jari-jari tangan

Kegiatan Main                                     :     Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan Bahan                                   : -  Gambar anak laki-laki dan anak perempuan

-       Kertas, kartu nama, pensil

-       Kertas gambar, Krayon, Plastisin

Karakter                                              : Religius, Mandiri

Proses Kegiatan

A.   PEMBUKAAN :

1.    Penerapan SOP pembukaan

2.    Menyanyi lagu Mandiri

3.    Berdiskusi tentang aku ciptaan Tuhan

4.    Berdiskusi tentang menjaga kebersihan diri

5.    Berdiskusi memberi dan meminta maaf

6.    Berdiskusi tentang hobyku

7.    Mengenalkan  kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B.   INTI

1.    Bercerita tentang cara  mengurus diri sendiri

2.    Menggunting gambar mainan kesukaan

3.    Membuat urutan bilangan pada gambar mainan kesukaan

4.    Membiasakan anak memberi dan membalas salam yang baik

C.   RECALLING

1.    Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2.    Diskusi tentang  perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3.    Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4.    Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5.    Penguatan pengetahun yang didapat anak

D.   Penutup

1.    Menanyakan perasaannya selam hari ini

2.    Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3.    Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4.    Menginformasikan kegiatan untuk besuk

5.    Penerapan SOP penutupan

E.    RENCANA PENILAIAN

1.    Sikap

a.    Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan

b.    Menggunakan  kata sopan pada saat bertanya

2.    Pengetahuan  dan keterampilan

a.    Berani tampil di depan temannya

b.    Dapat menyebutkan indentitas diri dengan lengkap

c.    Dapat memberi dan meminta maaf yang baik

d.    Dapat menggunting gambar dengan rapi

e.    Dapat menceritakan dan mengurutkan cara mandi yang benar

f.     Dapat membuat urutan bilangan dengan benar

Tasikmalaya,.......................2017

Mengetahui ; Kepala TK,

Guru Pendamping

Guru Kelompok A …………………………

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kelompok                                            : A

Semester/Minggu ke                          : 1/1

Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema        : Bahasa Sunda

Hari/Tanggal                                       : Kamis,

KEGIATAN PEMBELAJARAN	ALAT/BAHAN	ALAT PENILAIAN	KD	HASIL PENILAIAN
				*1	*2	*3	*4	*5
SOP Penyambutan Anak	SOP penyambutan Anak
I.    Pembukaan
SOP Pembukaan	SOP pembukaan		132
Menceritakan pengalaman sendiri	Guru dan Anak	Percakapan
Bermain Petak umpet	Anak	Unjuk Kerja
II.   Inti
a.    Mengamati
b.    Menanyakan
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati dan untuk menjawab pertanyaan  itu, guru mendorong anak lain untuk menjawabnya
c.    Mengumpulkan informasi, menalar dan mengkomunikasikan
Guru merespon pertanyaan anak dengan melengkapi jawabannya
Guru menjelaskan kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan anak pada hari ini
SOP Pengelolaan  Proses Belajar
Kegiatan 1 : Mendengarkan cerita sederhana	Buku cerita	Percakapan	122
Kegiatan 2 : Menyebutkan nama sendiri, jenis kelamin, nama orang tua	Anak	Percakapan	131
Kegiatan 3 : Menyanyikan lagu kawih sunda	Guru dan Anak	Percakapan
III. Istirahat
SOP makan bersama, bermain, SOP toileting
IV. Penutupan
Bercakap-cakap tentang kegiatan hari ini	Guru dan Anak	Percakapan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kelompok                                            : A

Semester/Minggu ke                          : 1/1

Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema        : PAI

Hari/Tanggal                                       : Jum`at,

KEGIATAN PEMBELAJARAN	ALAT/BAHAN	ALAT PENILAIAN	KD	HASIL PENILAIAN					KET
				*1	*2	*3	*4	*5
SOP Penyambutan Anak	SOP penyambutan anak
I.    Pembukaan
SOP Pembukaan	SOP pembukaan
Membiasakan diri mengucap salam	Guru dan Anak
II.   Inti
a.    Mengamati
Anak mengamati
b.    Menanyakan
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati dan untuk menjawab pertanyaan itu, guru mendorong anak lain untuk menjawabnya
c.    Mengumpulan informasi, menalar dan mengkomunikasikan
Guru merespon pertanyaan anak dengan melengkapi jawabannya
Guru menjelaskan kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan anak pada hari ini
SOP Pengelolaan  Proses Belajar
Kegiatan 1 : Mengenal adab makan dan minum	Guru dan Anak	Penugasan
Kegiatan 2 : Menirukan huruf Hijaiyah	LKA, Pensil	Penugasan
Kegiatan 3 : -
III. Istirahat
SOP makan bersama, bermain, SOP toileting
IV. Penutupan
Bercakap-cakap tentang kegiatan hari ini	Guru dan Anak
SOP Recalling, SOP Penutup

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kelompok                                            : A

Semester/Minggu ke                          : 1/1

Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema        : Puncak Tema (Menempelkan fhoto dan nama anak)

Hari/Tanggal                                       : Sabtu,

KEGIATAN PEMBELAJARAN	ALAT/BAHAN	ALAT PENILAIAN	KD	HASIL PENILAIAN					KET
				*1	*2	*3	*4	*5
SOP Penyambutan Anak	SOP penyambutan anak
I.    Pembukaan
SOP Pembukaan	SOP pembukaan
Bercakap-cakap tentang Kegiatan pagi hari	Guru dan Anak	Percakapan
Senam ria anak Indonesia	Tape recorder	Unjuk kerja
II.   Inti
a.    Mengamati
Anak mengamati fhoto sendiri	fhoto
b.    Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati dan untuk menjawab pertanyaan itu, guru mendorong anak lain untuk menjawabnya
c.    Mengumpulan informasi, menalar dan mengkomunikasikan
Guru merespon pertanyaan anak dengan melengkapi jawabannya
Guru menjelaskan kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan anak pada hari ini
SOP Pengelolaan  Proses Belajar
Kegiatan 1 : Menempelkan fhoto anak	Fhoto, lem	Penugasan
Kegiatan 2 : Menuliskan nama anak sendiri	Alat tulis	Penugasan
Kegiatan 3 : -
III. Istirahat
SOP makan bersama, bermain, SOP toileting
IV. Penutupan
Melakukan opsih diruang kelas	Guru dan Anak	Unjuk Kerja
SOP Recalling, SOP Penutup